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语文教学大纲要求掌握的120个实词——涕
语文教学大纲要求掌握的120个实词——涕
更新时间: 2024-04-27 23:13:28
写作方法
涕
1蒋氏大戚,汪然出涕曰(眼泪)
2土皆垂泪涕泣(哭泣)
3临表涕零,不知所言(涕零:流泪)
4目泪下,鼻涕长一尺(鼻涕)
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实词
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怎样提高水平
[思路分析]多观察多积累,才不会无话可写[解题过程]一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、...
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出现了多个谓语可能是搭配不当、偷换主语。【搭配不当】这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配【偷换主语】这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质...
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文学作品作为形象思维的载体,高考中越来越受到命题专家的重视,一般在高考试卷的第II卷中出现。文学作品虽包括诗歌、小说、散文、剧本等四种形式,但从高考阅读测试的角度来看,近几年命题的材料基本上以散文为主,但在今后的备考复习中,对小小说应予以重视。小说从大的范畴上讲属于记叙文,只是比一般的记叙文复杂一点...
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在高考语文试卷中,现代文阅读历来是学生失分最多的一个题目,尤其是近几年现代文阅读偏重于主观表述题,由于答题不得要领,学生失分颇多。那么,如何快速提高学生的阅读能力呢?首先要养成整体阅读的好习惯。要迅速而全面地阅读文章,理清文章思路,把握各段要点,掌握文章中心。同时也要注意文章附带的一些注释和附言等,...
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苏东坡曾说过:“文章最忌随人后”,陆游也说过:“文章最忌百家衣”。作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维...
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85、亡,读音一:wáng(1)动词①逃亡,逃跑今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎!(《陈涉世家》)--现在逃亡是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?②失去,丢失秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。(《过秦论》)--秦国没有丢失一支箭、一个箭头,而天下的诸侯已经疲惫不堪了...
怎样激发学生的写作兴趣
多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。不少学生作文脱离实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤牙膏似的想一句写一句。如...
打开思路的金钥匙(二)补充法
所谓补充法,是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题:请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定。②文体自选。③不得抄袭,不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。打开思路,写好“...
构思要有发散性思维能力
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语文教学大纲要求掌握的120个实词——诸
诸1赵王与大将军廉颇诸大臣谋(各,众多)2投渤海之尾(“之于”合音词)3王尝语庄子以好乐有诸(“之于”合音词)4潘崇曰:“能事诸乎?”(代词,他、她、它(们))
快速破解语病的二十八心法之发现介宾短语
发现介宾短语【看句中是否缺主语】A、通过这次学习,使我进步不小。B、从这件小事,告诉了人们一个大道理。C、由于《古文观止》有特色,自问世以后近三百看来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。D、随着时代的进步,越来越重视综合素质的提高。E、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的...
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120个重点实词例句翻译——(110)知 zhī
120个重点实词例句翻译——(83)涕 tì
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